2009年，莱芜市被列为“全省统筹城乡发展改革试点市”，某中学九年级一班开展了“关心家乡建设，心系莱芜发展”的主题班会。为了开好这次班会，班长王华搜集了以下资料：

2010年1月24日，莱芜市科技文化下乡活动在里辛镇双龙峪村启动，该活动共派出百余名农业技术人员深入各乡镇实地指导农业生产，并赠送电脑、教学仪器、有关农业生产的科技图书等，扶持更多农业科技示范户，培养新型农民。为加快推进城乡一体化进程，市委领导组织农工办、农业局有关人员到山东农业大学等高校学习交流，为提升现代农业发展水平、统筹城乡一体化发展提供了科技和人才支撑。

【出谋划策】王华准备结合科技、教育的重要性向同学们介绍我市开展科技文化下乡活动的意义，请你帮王华设计发言提纲。

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2010年1月5日，莱芜市经济工作会议召开，主要任务是深入学习贯彻中央和全省经济工作会议精神，以统筹城乡一体化发展为主线，努力推动经济社会又好又快发展。会议强调要深入统筹城乡发展，构建城乡发展新格局，为农村的经济发展创造条件。

【畅所欲言】王华的精彩发言调动起了全体同学的参与热情，纷纷为推进我市城乡一体化发展进程，加快莱芜经济又好又快发展献计献策。请你参与其中，谈谈自己的建议。（不少于三条） 

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【我在行动】“建好家乡，人人有责”。主题班会接近尾声，王华倡议全体同学以实际行动为推进我市城乡一体化发展贡献一份力量。参与其中的你会怎么去做？（不少于两条）

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关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是 ( )

A．传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果

B．培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

C．培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人

D．复制、再生产现有的社会存在模式