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决定职业培训工作质量的关键因素是什么?

答案

参考答案:

通过这几天培训的理论学习结合我们日常培训工作的感受来看,我认为影响职业培训工作质量的因素有很多。如项目开发的好坏,计划制订的是否完备,课程开发是否合理,教材开发是否有较高的针对性和适用性,教学管理是否严格、人性化,评价手段是否完备能反映出真正的结果,教师聘请是否能满足教学需要是否使用了不起现代化教学手段,学员学习是否积极、认真有学习的强大动力等等都对培训质量有较大的影响,但是我认为这里面决定职业培训工作质量的关键因素有以下几点:

1、计划制订是否完备合理,这是因为培训计划是培训工作和培训事业发展的重要手段,它能够明确培训方向,找出目标与现实之间的差距和资源配置,而这三项是影响培训最终结果的关键因素。很难想象没有好的培训计划会有好的培训结果。

2、课程开发和教材开发。这是因为课程开发和教材开发是与培训目标,目的紧密结合的,是实现教学目标的工具和手段工具和手段出现问题,质量当然是无法保证的。

3、教学组织管理。教学组织管理能够起到规范教学活动的作用,能够保证教学,培训活动有序展开,保证教学计划顺利完成,使教学质量上升,因此,教学组织管理也是影响培训质量的关键因素。教师任用,教师在整个培训活动中,扮演着重要的角色是实现职业培训既定目标的前题,好的教师可以对学员的培训起到积极的作用,可以激发学员的积极性指导,引导学员学习,提高学员的学习效率,自然对培训质量的提高起到关键的作用。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成问题。

  进入21世纪后,质疑达尔文进化论的声音此起彼伏。

  达尔文进化论的核心是自然选择,以及与自然选择相关的生存竞争和渐变,所以达尔文一再宣称“自然界没有飞跃”。达尔文认为生物个体在长时间的演化中,经过自然选择,其微小的变异积累为显著的变异,于是形成新的物种或新的亚种。①在大量古生物化石发现的基础上,1972年,美国古生物学家古尔德和埃尔德雷奇提出了一个全新的生物进化理论“间断平衡论”,认为生物的进化是渐变与跃进交替的进化模式,是基因突变或地理隔绝造成新种出现的过程。该理论比较合理地解释了地球生物演化史上许多物种突然爆发式出现的现象,指出了生物界不但有渐进式进化,也有飞跃。

  “物竞天择,适者生存”的理论是达尔文进化论自然选择学说的前提和基础。②达尔文认为动植物界在十分剧烈的竞争下,适者生存,不适者淘汰;物种有利的变异将被保存下来,不利的变异则被淘汰,逐渐积累的有利变异结果就形成了新的物种。③但是20世纪60年代以来的科学研究表明,在自然界中,任何物种或生物个体,都处在一定的生态系统中。生态系统内的生物个体、物种、群落的内部以及它们之间,它们与环境的关系,不但有竞争,更有协同发展,人们熟悉的一个例子是,昆虫在采集花粉的同时,也为植物完成了授粉的任务。在这一过程中,昆虫得到食物,花得以授粉,动物与植物彼此受益,相得益彰。这种相互依赖的关系有时甚至协同进化出令人惊讶的结果。

  地球上的生物物种经历了萌发、发展、壮大的过程之后,其最后归宿则是消亡,达尔文只承认渐灭,不承认突然绝灭。④达尔文之后的古生物发现与研究明确地表明,自然界不单存在着达尔文所主张的渐灭,还存在着达尔文所坚决否认的突然绝灭。⑤在较短的地质历史时期内,曾出现过生物大量整体的突然灭绝,从距今5.4亿年的寒武纪以来,这种明显的生物突然大灭绝就发生过4次。

  需要指出的是,达尔文的进化论的确存在着时代局限性,但我们不必用现在的眼光去苛求它,被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一的达尔文进化论,其历史功绩是必须充分肯定的。

1、根据本文提供的信息,下列理解不准确的一项是(     )

A、达尔文“自然选择”理论没能合理解释地球上某些物种突然爆发式的出现的现象。

B、20世纪60年代以来的研究表明,不同物种之间的相互依赖是生物进化的推动力之一。

C、达尔文认为,在过去的地质历史时期内,从未出现过生物大量、整体突然灭绝的现象。

D、在昆虫采集花粉的过程中,昆虫得到食物,花得以授粉,这一事例证明了“间断平衡论”的正确。

2、以下文字是从原文中截取的,应还原至文中①②③④⑤哪一处?(只答序号)

他在《物种起源》中说:“确信通常的时代没有一次中断过,没有任何激变曾经使整个地球变为荒芜。”(     )

3、本文介绍的新的生物进化理论和研究,主要质疑的是达尔文的哪三个观点?请用文中原话回答。

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