参考答案：（1）注意个别差异，使每个学生都能体验到成功。

（2）课题难度要适当，经过努力可以完成。

（3）课题应由易到难呈现，以使学生不断获得成功感。

（4）在某一课题失败时，可先完成有关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感。