问题
问答题 简答题
简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。
答案
参考答案:
(1)在教育实践中对力求成功者,应通过给予新颖且有一定难度的任务、安排竞争的情境、严格评定分数等方式来激起其学习动机。
(2)对于避免失败者,要安排少竞争或竞争性不强的情境,取得成功及时表扬给予强化,评定分数时要求稍稍放宽些,并尽量避免在公众场合下指责其错误。
简述阿特金森成就动机理论的教育指导意义。
参考答案:
(1)在教育实践中对力求成功者,应通过给予新颖且有一定难度的任务、安排竞争的情境、严格评定分数等方式来激起其学习动机。
(2)对于避免失败者,要安排少竞争或竞争性不强的情境,取得成功及时表扬给予强化,评定分数时要求稍稍放宽些,并尽量避免在公众场合下指责其错误。
小明在“观察水的沸腾”实验中,在水温达到90℃左右后,开始每隔1min记录一次水温,直到水沸腾经过了5min,得到得数据如下表所示:
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 95 | 99 | 99 |
(2)请你根据表格中的数据,在图中绘出水的温度随时间的大致变化图象.
(3)小明所测水的沸点是______,他所得水的沸点不是100°C的原因可能是______;
(4)小明注意观察水中的气泡,发现有两种情况,如图(a)(b)所示,则图______是水沸腾时的情况,图______表示水沸腾之前的情况;
(6)小明从开始给水加热到水沸腾共花费了约1小时时间,这样给实验带来很大的不便.为了使水尽快沸腾,他应该怎么做?请你帮他想一条措施:______.