“功”是一个直接定义的物理概念。在中学教学过程中教师也是直接给出定义，“为什么用力和路程f或者位移）的乘积来度量功”学生却不知道。这一段的教学是个难点，请你思考一下，采取什么样的学习方式让学生们更好地理解功？

清胃散主治（）

A.风寒牙痛

B.风热牙痛

C.胃火牙痛

D.虚火牙痛

E.阳虚牙痛