记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有（）

A.顺序性与阶段性

B.不均衡性

C.个体差异性

D.整体性

患者，女，39岁，寒热互结，心下痞，满而不痛，或呕吐，舌苔腻而微黄，宜首选（）

A.竹茹

B.半夏

C.贝母

D.白芥子

E.瓦楞子