（7分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：三权分立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府看，出纳王命。——康有为《应诏统筹全局折》

材料二：我中国欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。——邹容《革命军》

材料三：

(1)在政治目标上，材料一、二的观点有什么不同？（2分）

(2)实现了材料二中“脱满洲人之羁缚”那次革命有何历史意义？（2分）

(3)材料三中，图一所反映的历史事件标志着什么的开端？图二代表的革命的胜利宣告什么时代己成为过去？（2分）

(4)请你为上述三则材料体现的实践活动拟定一个恰当的主题（…．．．的探索和走向……）（1分）

英国银行协会每年都组织一个培训班，帮助银行职员识别假钞。在培训期间，学员们一张假钞也摸不到，训练时用的都是真钞，上课时讲的都是真钞的特点。专家们解释说，学员们通过反复接触真钞，手指、眼睛都习惯了真钞的感觉，以后在工作中一旦遇到假钞，就会感到特别不习惯。虽然他们对假钞的特征一无所知，但潜意识告诉他们：“这不是真钞!”据统计，接受了这种培训的职员，对假钞的识别能力要强得多。 这段文字意在说明( )。

A．潜意识是在不断的重复中获得的

B．当信息缺失的时候更需要依赖直觉

C．强化正确的信息有助于提高鉴别力

D．接触过多的错误信息有可能干扰人们的判断