问题 探究题

为探究酶的浓度(以土豆块数多少代表)对酶促反应的影响,某兴趣小组设计了如图所示的实验装置。可供选用的材料用具有:3%的过氧化氢溶液、新鲜土豆(含有过氧化氢酶)、水果刀、量筒、带刻度的50ml注射器(3个)、橡皮塞、计时器。请回答下面的问题。

(1)实验步骤

①.将新鲜土豆去皮,__________________________。

②.取3个50ml的注射器并编号为1、2、3,_________________________,如图示装置。

③._____________________________________________。

(2)实验中需控制的无关变量有____________等。

(3)如果下图是2号注射器的实验结果,请在原图上画出1、3号注射器实验结果图。

答案

(1)①.切成大小相等的若干小块。

②.分别加入10ml(等量)过氧化氢溶液,再分别加入2,4,6个土豆小块。

③.定时观察记录针筒内体积的变化。

(2)温度  土豆块的大小和新鲜程度 注射器的密封性 注射器针筒与活塞之间的摩擦力等。

(3)

 

填空题
单项选择题

(1)「お母さん、もう少し大人になりな(注1)、お父さんくらいに」 私の背中に6歳の息子が言った。自転車の後ろに乗せ、幼稚園に向かう途中のことだった。ドキッとした。 確かに私は一日中、3人の子どもに片づけ(注2)をしなさいとか、宿題をやってしまいなさいとかうるさい。頭に来ると子どもと同等(注3)になってけんかをしている。それに比べ夫はその様子を少し離れて見ていてたまに口出し(注4)するくらいで大人なのだ。 それにしても幼稚園児(注5)の言うことにしては立派過ぎる。「大人って 」と聞いてみた。 すると、後ろから私の体に手を回して「ほら、お母さんこんなに小さいよ。もっと大人になってお父さんくらい大きくなって!」。なーんだ体の大きさのことだったんだ。 私は「大人だって小さい人はいるよ。ほら、おばあちゃんなんて大人なのにお母さんより小さいよ」と投げかけた。 「あのね、おばあちゃんはぼくが生まれる前、大人だったんだよ、でもね、今はおばあちゃんになって縮んだの」。①うーんなるほど。 初めは「大人になりな」なんて言われて反省し、次はおばあちゃんを大切にしなければと考えさせられた。 幼稚園に着いた。息子は手を振り、門をくぐって(注6)行く。②後ろがいつもより大人びて(注7)見えた。    (上西紀子「ひととき」2001年11月3日付朝日新聞による)(注1)なりな:なりなさい(注2)片づけをする:片づける(注3)同等「どうとう」:同じ程度(注4)ロ出し「くちだし」:他の人の話に横から何か言うこと(注5)(幼稚園)児「じ」:(幼稚園の)児童(注6)くぐる:下を通って抜ける(注7)大人びて:大人のように 

②「後ろ姿がいつもより大人びて見えた」とあるが、なぜそう見えたのか。

A. 子どもの言葉によって、いろいろ考えさせられたから

B.子どもが一人で手を振りながら歩いて行ったから

C.子どもなのに大人のようなロの聞き方をしたから

D.子どもがおばあちゃんの心配をしているから