教学是教师和学生协同发展的过程，学生从“学会”到“会学”，能够自尊自爱和自信自强；教师从“教人”到“终身学习”。这是（）的教学原理。

A.教学相长

B.合作教学

C.师生互动

D.循序渐进

（2013辽宁大连）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

（1）溶解度随温度升高而减小的物质是           

（2）t₁℃时，甲、乙两种物质的溶解度         

（3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是         

（4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用          法。

（5）t₂℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是            。