水文学的发展经历了哪几个阶段?
参考答案:
①萌芽阶段——水文现象定性描述阶段
②奠基阶段——水文科学体系形成阶段
③应用水文学兴起时期
④现代水文学阶段
爱因斯坦认为:“只教给人一种专门知识、技术是不够的,专门知识和技术虽然使人成为有用的机器,但不能给他以一个和谐的人格,最重要的是,人要借着教育得到对事物及人生价值的了解和感受,人必须对从属于道德性质的美和誉有亲切的感觉,对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解,才能和别的个人和社会有合适的关系。“爱因斯坦的上述看法反映的教育目的观是()
A.科学主义教育目的观
B.人文主义教育目的观
C.实用主义教育目的观
D.科学人文主义教育目的观
电离辐射的危害中,( )对机体的影响主要是皮肤和眼睛。
A.激光辐射
B.紫外线辐射
C.微波辐射
D.红外线辐射