— How long can I have your dictionary?

— _____ it till next term. [ ]

A. Hold

B. Fake

C. Return

D. Keep

某儿童食用杏仁后出现头晕、头痛、恶心、呕吐、轻度呼吸困难，入院急救处理。

上述特效药的作用机制是（）。

A.与组胺受体结合

B.阻断过敏反应

C.还原作用

D.生成高铁血红蛋白后再生成硫氰化物

E.生物转化作用