将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。

        ①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。

        ②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。

        ③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。

        ④总之，应该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。

        ⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。

        ⑥中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。

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教师热爱学生的作用不包括（）。

A.得到学生及其家长的馈赠

B.爱学生是教育学生的感情基础

C.爱学生是提高教育质量的重要条件

D.爱学生是获得教学效果的基础