问题 材料分析题

“十一”期间,初中生小李帮妈妈干家务,爸爸认为他“不务正业”,对他进行了一番耐人寻味的“思想教育”(见下图):

(1)小李的爸爸不让他干家务,你是怎样看待这种“疼爱”的?

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(2)运用所学知识,谈谈你对“将来你也干这个!”的认识。

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答案

(1)①这种“疼爱”是一种溺爱,不符合家庭保护的要求,不利于青少年从小培养劳动习惯和自理自立的能力;②我们青少年必须从日常生活的点滴做起,参加必要的家务劳动和自我服务劳动,养成良好的劳动习惯,培养自理自立能力;③我们青少年要以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻(或是“八荣八耻”社会主义荣辱观要求);应该自立自强,培养实践(动手)能力。(只要答出其中的任意两点即可)

(2)①即使我将来也从事这类职业,我认为也是光荣的。因为劳动的形式虽然是多种多样的,但劳动没有高低贵贱之分,任何劳动都是光荣的;②劳动伴随着人类的始终,是人类生存和发展的基础;劳动是推动历史前进的动力,劳动创造财富、创造辉煌;创造我们今天美好的生活;③假如我将来从事这类职业,我要用掌握的知识,运用创造性劳动来改善这类职业的工作条件,提高劳动生产率,创造更多的社会财富。”(答出任意两点即可)

单项选择题
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