社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是【 】
A.教育本质
B.教育功能
C.教育目的
D.教育价值
参考答案:C
解析:考察教育目的的含义。
女性,60岁,反复咳嗽、咳痰25年,心悸、气促、下肢间歇性水肿3年,病情加重伴畏寒发热1周入院。体检:T38℃,呼吸急促,口.唇发绀,双肺叩诊过清音,中下肺有湿啰音,心率110次/分,心律齐,无杂音,双下肢重度水肿。
该病例最适当的诊断应为()
A.慢性支气管炎(慢支)
B.慢支+肺气肿
C.慢支+肺气肿+肺心病
D.慢性阻塞性肺疾病
E.慢支+肺气肿+心肌病
根据南京国民政府1932年公布的《法院组织法》,普通法院实行( )
A.四级三审制 B.三级三审制C.四级二审制 D.三级二审制