问题
多项选择题
按照解决质量问题所依据的手段和方式来划分，大致经历了以下哪三个阶段（）
A、质量制度建设阶段；
B、质量检验阶段；
C、统计质量控制阶段；
D、全面质量管理阶段
答案
参考答案：B, C, D
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按照解决质量问题所依据的手段和方式来划分，大致经历了以下哪三个阶段（）
A、质量制度建设阶段；
B、质量检验阶段；
C、统计质量控制阶段；
D、全面质量管理阶段
参考答案：B, C, D
| 现代文阅读。 |
学习是成才的基础 |
| （1）学习是成才的基础。古今中外，凡成就大业者，都注重学习，注重知识的积累和运用。 （2）__________________________________。 （3）中国明末清初的思想家、考据学家、诗人顾炎武博学精思，对政治、历史、经济、金石、音韵等都有深湛的研究。他每天把自己的治学心得写成札记，日日如斯，月月如斯，整整坚持了30年。后来，他将日札加工整理成书，这就是著名的《日知录》。顾炎武学有所成，其原因在于长期积累。 （4）马克思堪称学识渊博、善于学习的典范。马克思除长期从事研究政治经济学以外，还通晓哲学、法律、各国历史，还研究过技术理论，他写过有相当水平的微积分论文，熟悉古典文学，通晓德文、法文、英文等几种文字，到59岁，还孜孜不倦地学习俄文。正是丰厚的知识积累拓展了他的思路，从而写出不朽的著作。 （5）__________________________________________。 （6）知识就是力量。人一旦拥有了知识，便有了认识自然、利用自然的力量。草船借箭、火烧赤壁的故事为大家所熟悉。诸葛亮正是凭借着他丰富的气象知识，凭借着伟大的自然力量，使得拥有数十万大军的曹操不得不在火攻之下落荒而逃。没有前人经验和知识的积累，没有勤奋刻苦的学习，也就不会有诸葛亮的“神机妙算”。 （7）毛 * * 在青少年时代就提出了“积久而成学”的精辟见解。他曾题词：“百丈之始，其始则一石耳；由是而二焉，由是而三石、四石以至千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。”毛 * * 的治学经验便是记一事、悟一理，滴滴至汪洋，积久而成学。 （8）“不积跬（kuǐ古代指半步）步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”知识在于积累，求知贵在坚持。青少年要想成气候，有所建树，取得成果，别无他法，只有不断地学习，不断地积累。“云厚者，雨必猛；弓劲者，箭必远。”学习必须积累，到了一定程度，知识就会成为人施展才能的动力。 （9）通过学习可以打下成才的基础。从小学到大学的学习都是为了成才铺就道路，尤其是中小学阶段所学的内容，是人生最基础的知识。虽然知识多并不等于就是人才，也不等于就有了很高的能力，但却是成功的基石，却是能力在高层次领域中得以发展的基础。 （10）胸怀大志、憧憬美好未来的青少年朋友，珍惜时光吧，充分利用时间学习吧，以免“书到用时方恨少”、“等闲白了少年头，空悲切！” 1．请写出本文的中心论点。 _______________________________________________________________________ 2．依次填入第（2）段和第（5）段横线处最恰当的是（ ）（ ） A．知识是开启自然的钥匙 B．知识是取得成功的力量 C．知识是人类进步的阶梯 D．知识是人生成功的基石 3．结合诸葛亮“火烧赤壁”的事例，谈谈你对“神机妙算”一词的理解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．“云厚者，雨必猛；弓劲者，箭必远”一句运用了喻证法。请你说说作者意在说明什么。 |