鸿沟:逾越
A.技术:创新 B.关系:恶化 C.伤口:敷平 D.堤坝:加固
参考答案:C
解析: 不可逾越的鸿沟,难以敷平的伤口。
某学生做乙醛的还原实验,量取5 mL 1mol·L-1的CuSO4溶液加入到盛0.5mol·L-1 NaOH溶液4 mL的试管中混合,然后滴加0.5 mL 4%乙醛溶液,加热至沸,未观察到红色沉淀,分析原因可能是( )
A.乙醛量不够
B.烧碱量不够
C.硫酸铜不够
D.加热时间短
不属于教育实验的局限的()
A.主观因素可能使研究获得的结论受到干扰
B.只适合研究自变量数目少的研究内容
C.教育实验法受到伦理和社会因素的限制
D.可以避免误差