问题 单项选择题 共用题干题

患者,男性,83岁。原有冠心病病史3年余,因胸闷、胸痛2小时入院。查体:BP130/86mmHg,P78次/分,R20次/分,双肺未闻及干湿啰音,心脏听诊未闻及病理性杂音,双下肢无水肿。心肌酶谱升高,心电图示:V1~V4导联Q波形成,ST段抬高。

针对该心律失常最正确的治疗方法是()

A.临时心脏起搏器

B.普罗帕酮慢推

C.同步电复律

D.非同步电复律

E.阿司匹林

答案

参考答案:D

解析:患者此时应紧急采取电除颤,即非同步电复律治疗,选用同步电复律则无法分辨没有明确的QRS的波形,易复律失败,心室扑动、心室颤动均采取非同步电复律。复律后采用利多卡因静滴,减少室性心动过速复发。

多项选择题 案例分析题

福建省省委教育工委、省教育厅出台《关于进一步加强和改进福建省高等学校教师职业道德建设的意见》,提出有以下情况之一的,在教师资格认定、职务评聘和晋升、表彰奖励工作中实行师德“一票否决”。

一是因违法违纪行为受到纪律处分的;

二是在教育教学工作中散布违反党的路线方针政策、党的基本理论、国家法律法规等错误言论,对学生确立正确理想信念和政治信仰造成不良影响的;

三是以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、扰乱正常教育教学秩序,损害学生利益的;

四是组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的;

五是无故旷教或无故拒不接受学校分配的教学、科研及其他工作,影响恶劣的;

六是教学工作敷衍塞责,违反教学纪律,屡教不改,造成严重教学事故、实验事故和社会实践事故的;

七是在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃,侵占他人成果的;

八是对学生安全工作不负责任,或侮辱、体罚学生,影响恶劣的;

九是以教谋私,以考试分数等谋财、谋物、谋色,影响恶劣的;

十是在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的;

以及其他严重违反教师职业道德,影响恶劣的。

制度在师德建设中的作用有()。

A.确定作用

B.评价作用

C.强制作用

D.秩序保障作用

E.稳定作用

填空题