阅读下面所给的文字，在文后的空格中续写两句话，为这段话作总结。

       生活在充满生机的世界上，有谁不爱美呢？你我审美观点不同又有何妨？有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以出淤泥而不染的荷花为美，有人以扎根高原的雪莲为美，也有人以国色天香的牡丹为美。总之，                                                          （每句话不超过15个字）

没有一位植物学家能够活得如此之长，以至能够亲历一株加州红木树的完整生命历程。然而，通过观察处于不同生长阶段的许多树，植物学家能够拼凑出一棵树的发展历程。相同的方法可以用来研究天文学中球状星体的生命历程，也就是由上百万颗星聚合而成的巨大的球状集合。 下述哪一项是上述议论所必需的假设

A．科学家在一个领域内的研究方法通常可以搬到另一个领域，即使研究题材有很大不同。

B．对一个个体生命循环的研究，在科学研究中只具有很小的价值。

C．在不同阶段的球状星体，对于天文学家的观察和研究来说是能够得到的。

D．有的球状星体至今未被天文学家探测到。