（）不是信息技术与历史课程的整合方法。

A.创设历史情境

B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力

C.模拟历史人物或历史事件

D.模拟占据空间的事物

患者女性，76岁。因突发胸痛1天伴晕厥急诊，心电图如图3-3-13所示。

心电图中第8个QRS波群变窄的原因为（）。

A．快频率依赖性右束支阻滞

B．慢频率依赖性右束支阻滞

C．交界性期前收缩

D．双束支阻滞

E．室性融合波