教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但也要一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生额身心发展，这条原则是______

A．因材施教
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．量力性原则

用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液时，下列实验操作会引起测量结果偏高的是(　　)

①用天平称量NaOH固体，将小烧杯放在右盘，砝码放在左盘，并移动游码，使之平衡　②配制烧碱溶液时，将称量后的NaOH固体溶于水，立即移入容量瓶，将洗涤烧杯的液体注入容量瓶后，加蒸馏水至刻度线　③中和滴定时，锥形瓶内有少量水　④酸式滴定管用蒸馏水洗后，未用标准液洗　⑤读取滴定管终点读数时，仰视刻度线

A．①②③

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤