阅读理解。

       风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝多美呀！飞得多高呀！”     

       风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不用花，可大家都夸我。”     

       风听了这话，悄悄地走了。风筝马上摔了下来，一直摔到地上，再也飞不起来了。   

1．读一读，想一想，完成练习。

      风托着风筝在天上飘。   

      风筝在天上飘，不是风吹的吗？   

      风筝在天上飘，是风吹的。   

      我发现这三句话                                                             

2．用“       ”画出风筝说的话。

3．风筝摔下来后会想些什么？又会对风说些什么？

最终的业务沟通中的建议应关注哪类属性？（）

A．原因。

B．情况。

C．标准。

D．影响。