近年来，多媒体技术在课堂上得到了广泛运用，然而，前两天在某市一中这举行的教学公开课评比中，大量使用电脑多媒体等现代教学手段的教师反而没有获奖。理由是，电脑多媒体虽然先进，信息量大，能使课堂丰富多彩，但用多了并不是好事，有可能使学生思维退化，校长还举了个例子。他说：“语文课一个重要功能是培养学生的想象能力，有的老师为把讲的东西变成图像、声音，用多媒体展示，看似很热闹，但学生进行自主想象的机会被抹杀了。数学也是这样，有的时候，数学课上会出现一个情景，要想证明这个题目，得加一条辅助线，辅助线加在哪里，老师鼠标一点，啪出来了，但是这并不是学生认识的过程，而是强加给学生的，长期这样训练的结果是什么是学生对事物的探索能力降低了。”
请根据教育学相关原理，回答下列问题：
你认为应该如何合理使用现代化教学手段。
