德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
A.生产力和科技发展水平
B.社会政治经济的需要
C.文化传统
D.教育者的身心发展规律和水平
参考答案:C
在TGT—100型台秤的增铊盘上加放1KG的增铊,能平衡承载器上()的重物。
下列哪项不属于授信额度的决定因素( )。
A.明确和计量借款企业的需求,通过与借款企业进行讨论,并对借款原因进行分析B.借款企业对借贷金额的需求C.银行或借款企业的法律或监督条款的限制,以及借款合同条款对公司借贷活动的限制D.借款人的行业特征