在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用同学们在学校里的活动状态进行类比．比如以同学们课间在教室里的活动状态类比[ ]

A．固态物质分子的活动状态

B．液态物质分子的活动状态

C．气态物质分子的活动状态

D．固态、液态、气态物质分子的活动状态

（）构成了中国梦的主导性思想资源。

A.毛 * * 思想

B.邓 * * 理论

C.中国特色社会主义理论体系

D.科学发展观