背景材料：

为适应21世纪科学技术和社会发展的需要，要求教师必须转变角色，由知识的传授者向教育实践的研究者转变。普通高中化学课程标准实验教科书中提出，为化学教师创造性的教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践中引导教师不断反思，促进教师的专业化发展。

问题：

（1）化学研究中较为常见的方法有哪些

（2）谈谈化学教学研究的意义。

自动调节系统在动态中，被调参数随（）的过程，称为自动调节系统的（）或过渡过程。