某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下。

学生(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)

课程(课程号，课程名)

教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)

如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以由多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个 (7) 的联系，所以 (8) 。又由于教师和课程之间是一个 (9) 的联系，所以 (10) 。

（10）处填（）。

A．不需要增加一个新的关系模式，只需要将职工号插入课程关系模式

B．不需要增加一个新的关系模式，只需要将课程号插入教师关系模式

C．需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号

D．需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和教师号

男性，42岁，肛周皮下一疼痛性结节已3个月，有时结节增大，数日后可自行略缩小，近3日，肿物增大，疼痛加重，来医院就诊时体温38℃，不敢坐椅子，查体：局部皮肤红肿不明显，结节似位于皮下稍深处，压痛明显，无波动。白细胞计数11×10/L。

进一步治疗应考虑下列哪项为最佳()

A．全身应用抗生素治疗

B．切除肿物

C．局部理疗

D．如穿刺抽出脓液，向其内注入抗生素

E．如穿刺抽出脓液，切开引流