诱因论的具体形式有( )。
A．认知反应论
B．预期价值论
C．强化过程论
D．条件反射论
参考答案：A,B
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）
有人说“自古英雄出少年”，有人说“嘴上无毛，办事不牢”，问你的看法？
