（）等是婴儿五指共用基本规律的应用。

A、双手对击、双手鼓掌

B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

C、主要强调大指和小指的曲伸训练

D、主要要求手指左右的运动

控制的重要前提工作是( )，它与控制是不可分割的，它们之间构成一个交替出现的“循环链”。

A．计划

B．组织

C．协调

D．指挥