“中国学术精致，纲常名教，以及经世大法，无不毕具，但取西人制造之长、补我不逮足矣。其礼教政俗，已不免予夷狄之陋，学术义理之微，则非彼所能梦见矣。”该观点的核心是

A．抨击西方制度礼仪

B．强调传统制度的优越

C．认可西方经济强大

D．中学为体西学为用

在社会主义建设中，把马克思主义基本原理和中国实际结合起来，排除教条主义和经验主义的干扰，推进中国特色的社会主义建设事业。它的哲学依据就是矛盾的特殊性与普遍性的关系原理。( )