归纳小儿病机特点为“易虚易实”、“易寒易热”的医家是( )

A．宋·钱乙

B．东汉·张仲景

C．隋·巢元方

D．清·王清任

（）提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。

A.斯腾豪斯

B.泰勒

C.塔巴

D.奥利沃