阅读下列材料：
材料一：公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。――《商君书·更法》
（1）文中的公孙鞅指的是谁？他在材料中阐述的主要观点是什么？
___________________________________________________________________________________________
（2）公孙鞅在谁的支持下进行了变法？他变法的主要措施有哪些？
___________________________________________________________________________________________
（3）他的变法产生了怎样的影响？
___________________________________________________________________________________________
（4）材料一与材料二之间有何联系？材料二中的秦王是谁？
___________________________________________________________________________________________
（5）“扫六合”是什么意思？此事有何意义？
___________________________________________________________________________________________
（1）商鞅。主张变法。
（2）秦孝公；措施：1、编制户籍，加强刑法2、承认土地私有3、奖励生产4、奖励军功5、推行县制6、统一度量衡。
（3）影响：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强。发展成为战国后期最富有的国家，为统一六国奠定了基础。
（4）商鞅变法为秦朝统一奠定了经济基础。秦始皇嬴政。
（5）灭六国，完成统一。结束了长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，是历史上的巨大进步。