问题 问答题

案例:在“三角函数求值”的教学中,教师给出了如下的问题。

教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。

假如你是该教师,针对学生板演的情况,如何组织进一步的教学.完成该题的 教学任务。

答案

参考答案:

首先请全班同学同桌两人为一组讨论板演同学的答案是否正确,若对,说出解题思路以及解题亮点,若不对应该如何纠正。时间为两分钟,在此期间教师到学生中间巡场,走进学生,找到学生的疑惑点。然后教师请学生代表来分析此题,并说出正确结果。因为学生对此知识点掌握相对薄弱,我会在此处着重强调在得到答案之后验证的重要性,让学生从题目中总结所学到的方法。

填空题
单项选择题