19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类：外部分组和内部分组。论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。

下列哪一选项不属于解决司法腐败问题的制度化手段（）

A.完备辩论规则

B.实行判例公开

C.加强公众舆论对司法的干预

D.加强程序公正