读“106.8°E地形剖面图及沿剖面线各地年平均降水量曲线图”，回答1—2题。
1、地形剖面图上，准确表示四川盆地范围的是 [ ]
A、①
B、②
C、③
D、④
2、关于图中①地区地理特征的叙述，正确的是 [ ]
A、属北温带，自然植被为落叶阔叶林
B、河流以冰雪融水补给为主
C、典型农作物有水稻、冬小麦、柑橘等
D、广泛分布肥沃的紫色土
1、D
2、C
| 阅读余光中的《乡愁》选段，完成1～8题。 | |
2．我们应该用怎样的语调、语速，带着怎样的感情来朗读这首诗？ 3．请你划分出第二节诗的朗读节奏。 长 大 后 乡 愁 是 一 张 窄 窄 的 船 票 我 在 这 头 新 娘 在 那 头 4.这首诗是以 顺序来推进思念之情的，全诗的线索是 。 5．请你想像这四节诗所描绘的画面，分别给它们取个名字，并体会这些画面所表达的情感。 6．选取四幅画面中的任意一幅，用语言描述出你所想像出的具体情景。 7．从诗歌欣赏角度看，分析不正确的一项是（ ） A．这首诗抒发了作者由有家难归，到有国难回的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。 B．实际上，这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。作者将对祖国的思念依附到亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。 C．这首诗在音节上回旋往复，一唱三叹，更铺以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。 D．这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。 E．这首诗高度而又凝练地反映生活。全诗不到百字，就把诗人从小到大的思母、思妻、思乡之苦凝结于诗中。 8．请你仿照诗中“乡愁是……”这一句式也来写一写乡愁，可以是一句话，也可以是一组句子。 |