19世纪中期，美国北方和南方之间的矛盾已经无法调和，南北双方矛盾的焦点是[ ]

A．联邦制的废存

B．西部领土的开发

C．总统人选的取舍

D．奴隶制的废存

学龄期的主要发展任务是（）。

A.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

B.发展信任感，克服不信任感

C.建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现

D.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现

E.获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现