Ten years ago, they           pupils.[ ]

A. was              

B. are              

C. were

我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：

(1)实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了____，另一个是____。

(2)回忆实验过程，完成下列空格。

(3)探究结论：酸雨对森林有破坏作用，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用____、____做成的雕像、以及金属制品等。

(4)反思与评价：煤燃烧时会排放出____、____等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：_________________________。