教育心理学作为独立学科诞生的标志是 ( )

A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

B．1886年霍普金斯的《教育心理学》

C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

D．1903年桑代克的《教育心理学》

现提供纯种的子叶黄色（Y）叶腋花（H）和子叶绿色茎顶花的豌豆。已知黄色和绿色这对性状受一对位于某同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种豌豆研究有关豌豆叶腋花和茎顶花的遗传特点。某同学设计了如下的实验：用子叶黄色叶腋花豌豆与子叶绿色茎顶花豌豆杂交得F₁，F₁自交得F₂。

上述实验可以用来研究控制豌豆的叶腋花、茎顶花的等位基因是否与控制子叶黄色、绿色的等位基因在同一对同源染色体上，如果F­₂出现（）种性状，比例为（），说明控制叶腋花、茎顶花这对等位基因与控制子叶黄色、绿色的等位基因不在同一对同源染色体上。