位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个, 测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后，测量1米高立杆的影子长度，所得数据制成下图。据此完成下列各题。

小题1:甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是

A．甲、乙、丙

B．乙、丙、甲

C．丙、甲、乙

D．乙、甲、丙小题2:当乙地测得该日杆影长最短时，丙地所在时区的区时是

A．5时

B．7时

C．17时

D．19时小题3:甲图所示地,位于我国某省（区），下列对联或诗句中可反映该省（区）地理特征的是

A．洞庭西下八百里，淮海南来第一楼

B．西湖天下景，游者无贤愚

C．浩荡滇池波自远，苍茫洱海水何宽

D．一路椰荫鱼艇静，天涯海角好家乡

襟翼传动组件的作用是（）

A.将液压能转换成机械能

B.将扭力管的转动转换成直线传动

C.将液压马达的直线运动转换成转动

D.将电能转换成机械能