帮助1～2岁幼儿增加词汇，指导时要（），多说几遍，并且鼓励幼儿把听懂的话说出来。

A.用生动的语言、温柔的声音

B.用复杂的语言、生硬的声音

C.加重语气，突出每次新出现的词汇

D.用优美的语言、柔和的声音

合同可以是（）、其他形式。

A、书面形式

B、口头形式

C、暗示

D、明示