“阴胜则阳病”的理论基础是（）
A.阴阳的对立制约
B.阴阳的相互依存
C.阴阳的相互促进
D.阴阳的相互转化
E.阴阳的相互为用
参考答案：A
中学生学习动机的特点包括( )．
A．多元化
B．间接性
C．社会性
D．适应性
E．单一性
“4+4工作法”取得效果：二是实现了对落实（）的进一步强化。
A.目标管理
B.岗位责任制
C.岗位人员
D.现场人员
