问题
材料题
阅读下列材料：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料二：皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（1）材料一和材料二分别反映的是哪两次改革？
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（2）材料二反映的是哪一项改革？
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（3）材料一、材料二中的两次改革各有何作用或意义？
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答案
（1）商鞅变法；（北魏）孝文帝改革。
（2）学说汉话。
（3）商鞅变法的作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。孝文帝改革的作用：孝文帝改革使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上住逐渐与汉族趋同；中原文化得到丰富和发展；促进了民族融合。