问题
探究题
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。
材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。——摘自人教版《历史》七年级上册
【角色扮演】
（1）根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商技变法？为什么？
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【理解学习】
（2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？
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【方法探究】
对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见下图）。
（3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？
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答案
（1）支持。因为商鞅变法奖励耕战．生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。（2）措施：建立县制。由国君直接派官吏治理。
（3）评价方法：要把变法（改革）放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展翔流，推动杜会的发展。