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《跳竹竿》一课中，教师组织一部分学生跳"竹竿舞"，另外几名学生把竹竿竖起来当作竹乐器按照一定节奏敲打，为舞者伴奏。学生"玩儿"兴正浓时，"竹乐器"突然向下倒去，学生顿时慌了神，手忙脚乱地欲挽救残局，试图将竹乐器扶起。教师见状，急忙上前阻止，要求学生不要去扶，而是让学生顺势在地上敲打。

请对这位教师的教学行为做出评价。