加强少先队辅导员专业培训，推进在中小学教师职称评审中开设德育系列，设立“（）”科目，畅通辅导员参评职称“双线晋升”路径，推进辅导员队伍的专业化、职业化。

A、少先队活动

B、雏鹰争章活动

C、品德与社会

D、品德与生活