赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。

奥苏伯尔认为，随着学生年龄的增长，到小学高年级，（）开始占优势。

A．内部学习动机

B．自我提高内驱力

C．附属内驱力

D．学习兴趣

在合理确定生产装置、厂房(车间)柱网时，柱距应根据( )和现实可能性来确定。

A．厂房跨度

B．生产工艺

C．结构模数

D．生产设备