将学生按智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是( )。
A.合作学习 B.小班教学C.活动课时制 D.分层教学
参考答案:D
简述容量扩充药的不良反应。
按照ISO/IEC 9126软件质量标准,软件的可维护性所包括的子特性有 (7) ,软件的可移植性包括的子特性有 (8) 。
A.可理解性、可更改性、依从性
B.可安装性、可替换性、一致性
C.可操作性、可安装性、一致性
D.可分析性、可适应性、稳定性