问题
单项选择题
个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是( )的观点。
A．宗教本位论
B．社会本位论
C．个人本位论
D．文化本位论
答案
参考答案：C
解析： 个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。
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个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是( )的观点。
A．宗教本位论
B．社会本位论
C．个人本位论
D．文化本位论
参考答案：C
解析： 个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。
（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 主要资本主义国家工业生产在资本主义世界工业生产中所占比重（%）
| 国别 年份 | 美国 | 英国 | 德国 | 法国 | 意大利 | 日本 |
| 1937年 | 41．4 | 12．5 | 9 | 6 | 3 | 4．8 |
| 1948年 | 56．4 | 11．7 | 4．3 | 4．1 | 2．1 | 1．5 |
材料二
——摘自《简析“马歇尔计划”对欧洲战后的重建作用》
材料三 1947年6月出台的马歇尔计划对于关贸总协定的建立具有更为现实的意义: 一方面，美国政府认识到， 只有欧洲的经济复兴了，“国际贸易组织”才会有现实的可能和基础。另一方面， 美国将马歇尔计划视作“讨价还价的武器”，以此换取欧洲国家在关税减让及其他非贸易壁垒问题上作出让步，促使有关国家采取实际有效的步骤支持美国的多边自由贸易计划……1947年10月，与会各国签署了《关税和贸易总协定》。它从某种意义上体现了拥有经济优势的美国的意志和利益。
——摘自舒建中《关贸总协定的建立与美国对外政策》
根据上述材料并结合所学知识，评析1947年美国的经济政策。（12分）