阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分）

舟行青溪道中入歙

（宋）方回

蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。

五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。

【注】蕨拳，指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。

（1）第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。（2分）

（2）结尾两句表达了作者怎样的思想感情？（4分）

教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）

A、说服法

B、榜样法

C、锻炼法

D、表扬奖励与批评处分法