教师道德养成具有的现实意义包括（）。

A.师德养成是适应社会发展的需要；

B.师德养成是受教育者成长的需要；

C.师德养成是师资队伍建设的需要；

D.师德养成是精神文明建设的需要

（）的地域伸展度较高，但环节较多，流通费用大。