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问题 单项选择题

我国21世纪前20年的奋斗目标中，增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展，实现人均国内生产总值到( )年比2000年翻两番。

A．2005
B．2010
C．2015
D．2020

答案

参考答案：D

问答题 案例分析题

下面这段文字，是一位小学数学老师的教学体会。试运用生成性目标理论对此进行分析。要提高课堂教学质量和效率的关键在于增加有效教学行为，减少无效教学行为，为此我作了些尝试：如教45-30时，生1用摆小棒算，生2拨计算器算，生3想30+15-45，生4想40-30-10，生6上车数一数，生7用妈教的竖式算„„我及时抓住生3的想法，讲清“想加算减”的计算方法，抓住生4的算法来教例题，用板书写清楚，并训练学生说算理，再重点加以训练。我们要学有价值的数学，能促进思维的数学。 试想，那些原始的、低价值的、千奇百怪的算法，能保证课堂教学的质量吗？在简述自己体会到的实施新课
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单项选择题

（）的主要目的是保持轴箱油润的良好状态，防止车辆燃烧。

A.货车滑动轴承轴检

B.辅修

C.段修

D.厂修
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